年终总结

2023 SUMMARY

2024年，是上海大学中国创意写作学科成立的第十五年。过去十四年一路走来，上海大学创意写作学科的每一位成员，始终坚持为中国创意写作的建设与发展输入新鲜血液，积极贡献理论与实践方面的个人力量。

值此万象更新之季，我们将研究院教师于2023年所取得的成果做一次全面总结。新的一年里，上海大学创意写作研究院将继续与业界同仁一道，勠力同心，继往开来，为开创中国创意写作发展新局面而奋斗。

教师团队

- 学科带头人葛红兵教授 -

一、科研论文

[1] 论新时代中国特色创意写作理论建构（第一作者）[J].社会科学战线,2023,(09):191-197.

[2]创意写作的“人民性”问题（第一作者）[J].南方文坛,2023,(04):55-62.

[3]以沉浸为核心：国产动画神话宇宙建构的实践进路（第二作者）[J].电影文学,2023,(13):99-106.

[4] 与世界对话——比较创意写作学的建构及未来（第一作者）[J].探索与争鸣,2023,(05):154-162+180.

[5] 创意写作的疗愈之维——早期创意写作的疗愈价值及其历史化考察（第一作者）[J].当代文坛,2023,(02):131-138.

[6] 创意写作教学观的转型与可能——以格雷姆·哈珀《渴望写作》为视点（第一作者）[J].写作,2022,42(06)

[7]“非自然叙事”理论的基础概念及发展可能（第一作者）[J].西部文艺研究,2022,(03):5-11.

二、项目专著

1.《创意写作学理论》英文版和中文二版改版完成；

2. 组织学科组申报并立项《创意写作前沿理论文献翻译、整理与研究》等国家社科重大课题。

三、学科工作

1.成立上海大学中国创意写作研究院；

2.改版建设上海大学中国创意写作研究院网站；

3.改版世界华文创意写作协会官网；

4.中国创意写作年会（2023年长春）成功召开；

5.世界华文创意写作协会理事会成功改组；

6.《中国创意写作研究》集刊新出3辑，中英文版影响力分别得到提升，编辑部机制架构更加合理；

7.第二届何建明中国创意写作奖成功评审颁奖；

8.在《中国创意写作研究》集刊平台基础上再新创《中国创意写作年选》作品集刊平台；

9.上海大学贵州创意写作研究基地挂牌成立；

10.乌兹别克斯坦相关高校签约成立联合教学研究基地；

11.相关青年批评家工作坊、诗歌创作工作坊、散文创作工作坊形成了定期活动机制，产生了影响，多位学生获全国创作奖；

12.与澳门科技大学的联合研究生定期读书会形成了产生了成效；

13.成功主办一系列高端论坛、会议；

14.与上海作协合作成功举新疆作家培训、网络文学研讨及培训等活动。

四、明年展望

1.推动国家社科重大项目落地；

2.日本和美国讲学，推动学科与国际机构合作、联合培养；

3.重点推动学术和年选平台打造，两个辑刊能级、水平提升；

4.推动创意写作专硕、专博论证及申报；

5.学科人才引进，力争2-3名；

6.成立“上海大学何建明研究中心"，聘用及成立一系列大师工作室，推动报告文学创作及研究。

- 学科特聘何建明教授 -

一、文学专著

1.何建明著，长篇报告文学《茅台》，2022年11月，作家出版社；

2.何建明著，《何建明"五个一工程"获奖作品》文集，2023年3月，宁夏人民出版社；

3.何建明著，长篇报告文学《石榴花开》，2023年7月，辽宁人民出版、新疆人民出版社；

4.何建明著，长篇报告文学《我心飞扬》，2023年7月，上海文艺出版社；

5.何建明著，《何建明中国作家头条》文集，2023年9月，四川人民出版社；

6.何建明著，长篇报告文学《炼狱》，2023年10月，作家出版社；

二、发表作品

1.《复兴宣言》，2023年第一期，《中国作家》；

2.《跳在“一带一路”上的芭蕾》，2023年10月25日，《新民晚报》；

3.《我的上海班主任》，2023年1月18日，《新民晚报》；

4.《母亲与老宅》，2023年2月3日，《新民晚报》；

5.《大港风暖》，2023年3月16日，《长江日报》；

6.《何建明：时代的歌者》，2023年4月25日，中央电视台教育频道专题；

7.《走进“芯”里》，2023年7月6日，《长江日报》整版。

三、获得荣誉

1.中宣部第十六届精神文明奖建设“五个一工程”获奖，2022年12月；

2.“中国报告文学终身成就奖”，2023年10月；

3.“中华铁人文学奖”特别贡献奖，2023年10月。

四、社会活动

1.何建明参与上海市的全民阅读活动，走进上海高校开展丰富多彩的讲座，如在上海海洋大学为师生作《上海这个“文学海洋”里，我们能否发现什么》主题讲座；为上海交通大学2023级学生军训团作《有一种选择，必须义无反顾》的国防主题报告；何建明作为浦东新区总工会“悦与思”2023年首场主题读书活动嘉宾，和现场职工们分享了《我心中的浦东》；在上海水利系统开讲何建明专题系列党史课；还在中央党校、中央社会主义学院、南京市委党校、北大红楼、贵阳孔学堂等地开展了几十场红色主题讲座。另有围绕新书《何建明“五个一工程”获奖作品》《石榴花开》《我心飞扬》《炼狱》等书的数十场分享会、研讨和对外交流活动。

2.何建明捐资“第二届何建明中国创意写作奖”，推动“第八届中国创意写作年会”举办；

3.推动设立“丝绸之路”塔城文学馆，联系新疆作协与地方政府与上海大学的合作；

4.签约贵阳孔学堂，在贵阳设立上海大学中国创意写作基地；

5.主编文学杂志《鄂尔多斯》。

五、学科建设

1.创建上海大学中国创意写作学院，担任院长，履行院长责任；

2.参与上海大学创意写作研究生、博士生的教研。

六、2024年计划

1.出版《浦东新史》这是一部全面记录新时期浦东发展历程的报告文学，作为新中国成立75周年的献礼之作；

2.继续推进“何建明中国创意写作奖”和全国创意写作大会的举办；

3.作为上海大学何建明中国创意写作研究院院长承担起学科教学、建设和研究等相关责任，扩大其全国影响力。

- 谭旭东教授 -

一、科研论文

1.《中国儿童文学温情主义潮流的回溯与论析》，《贵州师范大学学报》，2023年第3期；

2.《创意写作作为学科的态势及中国化路径》，《高教探索》，2023年第2期；

3.《温情、成长、承新：论顾鹰的儿童文学创作》，《东吴学术》，2023年第5期；

4.《学科视域下创意写作中国化经验及传播策略》，《文艺论坛》，2023年第5期；

5.《百年中国儿童文学史论研究问题分析与价值思考》，《江淮论坛》，2022年第12期；

6.Xudong Tan（通讯作者，A刊），Childness and Musicality in Babies Songbooks, Children’s Literature in Education2023年第6期。

（在《语文报》《民族文学》《文化中国》《中国教师》《惠州学院学报》《科普创作评论》等报刊发表论文若干）

二、项目与学术著作

1.组织申报并成功立项国家社科重大项目《百年中国儿童文学分体史研究》;

2.谭旭东著，《小学创意作文50课》，华东师范大学出版社2023年10月版；

3.谭旭东著，《语文的秘密》，黑龙江少儿出版社2023年8月版；

4.谭旭东著，《作文的秘密》，黑龙江少儿出版社2023年8月版。

三、作品集和编著

1.谭旭东著，《鱼儿的童话》（科学儿童诗集），黑龙江教育出版社2023年3月版；

2.谭旭东著，《童年的时光》（散文集），华东师范大学出版社2023年12月版；

3.谭旭东著，《难忘小人书》（散文集），华东师范大学出版社2023年12月版；

4.谭旭东著，《小兔爱吹牛》（儿歌集），海豚出版社2023年4月版；

5.谭旭东选编，《中国纯美儿歌精品选》，漓江出版社2023年8月版；

6.谭旭东选编，《世界纯美儿童诗集·外国卷》，漓江出版社2023年2月版；

7.谭旭东主编，《中国经典儿歌300首》，南海出版公司2023年3月版；

8.谭旭东主编，《中国经典儿童诗300首》，南海出版公司2023年3月版；

9.谭旭东主编，《新时代语文教育的探索与实践》，上海大学出版社2023年12月版。

四、发表作品

1.在《福建文学》2023年6期等10多家报刊发表诗歌、散文、童话等若干作品；

2.在《少年月刊》开设初中创意作文指导专栏，连载12篇文章。

五、被评介

《海峡文艺评论》2023年第3期、《玉林师范学院学报》2023年第2期《阅读时代》2023年10月号和《文化中国》2023年第4期等报刊专文、专栏或在封面评介谭旭东的创作和研究。

六、获奖

1.谭旭东科学诗集《鱼儿的童话》，获得黑龙江省年度十佳科普作品奖；

2.《成为儿童文学作家》线上课程被评为上海市一流本科课程；

3.主编的《给孩子讲中国故事》（4册）获得第四十一届华东地区优秀教育图书奖三等奖（2022.1）。

七、科研论文

1.《儿童文学写作》被评为春季学期最受欢迎的本科课程（两门之一）；

2.聂健健的硕士学位论文获得双优论文（盲评90分以上）；

3.博士生张杏莲获得上海大学五四青年奖章；

4.在《写作》《东吴学术》和《惠州学院学报》主持儿童文学研究专栏，推荐9位硕士生、博士生论文发表；

5.博士生张杏莲获得第十届全国大学生“野草文学奖”散文组一等奖并受邀作为获奖代表发言；

6.硕士生梁哲浩作品获得上海高校网络文化节网络创新作品一等奖；

7.硕士生梁哲浩、龚然、李昔潞、徐旻慧、倪笑，博士生王海峰等6位获得一等奖学金；

8.指导的本科生董云洁获得研究生推免资格，被华东师范大学录取。

八、社会服务

1.参加陕西招生宣讲，再次获得上海大学招生突出贡献奖；

2.参加学科、学院多个论坛和院系交流活动。

- 张永禄教授 -

一、教书育人

1.教学

《网络文学与文化产业》《应用写作》《论文写作规范与训练》《人文智能》（3次）、《文学经典与现代人生》（1次）（本科）

《网络文学创作理论与实践》（硕士）、《人文写作与学术规范》（硕、博各2次）《创意写作的中国化创生》（博士3次）

国际化小学期：《疗愈写作》（与JANLLE合作）

本科毕业论文辅导（2人，姚婕论文优秀）

2.导师工作

在读研究生：7人（一名获得国家奖学金，二名获得一等奖学金，指导学生获得白马湖全国网络文学二、三等奖各一人）

毕业研究生2人，顺利就业（华安婕论文双优；高珂冬单优）。

本科生7人，毕业2人，指导2020级颜韵茹论文获得上海大学本科生论文优秀奖。

3.教研工作

领衔成功申报“上海大学写作教学团队”；

申报研究生院“网络文学创作理论与实践”超星视频课。

二、科学研究

1.在研国家课题（《网络文学的类型学批评方法研究》）1个，完成中期考核，结题中。

2.参与上海社哲课题：《繁荣社会主义文化发展》，撰写4万，发表“以人民为中心，人民文化权益的制度建设”；“健全文化创作生产体制机制”（《汇集精神力量》，上海人民出版社，2023年）

3.发表学术论文6篇（C刊来源刊1篇，C扩1篇）。

•《数字化时代的平凡英雄的成长镜像》， 《南京师范大学文学院学报》，2023(1)；

•《模仿：创意写作的理论渊源与早期实践探索》，《学习与探索》，2023(11)；

•《网络武侠小说研究的问题与现状》，《上海文学发展报告（2023）》.上海人民出版社，2023；

•《网络小说类型研究的当代困境与机遇》，《网络文学评论》，（第6辑），2023；

•《健全社会主义文化创作生产体制机制研究》，《军事文化研究》，2023(1)；

•《圣骑士的传说：都市异能书写提升空间还很大》，文艺报，2023年11月3日。

4.专著出版，《现代性视野下的小说类型学研究》，东方出版社中心，2023年1月。

三、学科建设

1.接待多次来上大调研创意写作教育教学的兄弟院校；

2.主导了2023年度何建明中国创意写作评奖与颁奖工作；

3.和高教社、东北师大的第八届创意写作大会组织和协调工作；

4.组织“网络文学高质量发展·上海培训”工作；

5.协助葛红兵老师申报国家重大课题《世界创意写作前沿理论翻译、整理与研究》；

6.协助上海市教委重点创新团队“影视文学的创意转化与资源开发”通过审核并过关。

四、国际交流

1.推动国际化小学期教学；

2.和新加坡南洋理工大学中文系合作。

五、社会服务

1.担任上海市美学学会秘书长工作；

2.担任上海网络作协协会副会长；

3.参与新疆作家上海创意写作版授课工作；

4.上大继续教育学院授课2次；

5.负责中文系系务工作。

六、2024年工作计划与目标

1.国家课题结题，并发表C刊论文3篇；

2.《华文创意写作研究》创刊、出版（澳门申请、与刘卫东合作）；

3.筹谋贵州孔学堂召开中国创意写作第九届年会；

4.筹划“第三届何建明中国创意写作奖”评选工作；

5.完成出版 《创意应用写作简明教程》《网络小说类型学批评集》《网络文学写作教程》等。

- 许道军教授 -

一、教书育人

1.教学：达到工作量

（1）《故事写作》《大学创意写作》（本科）

（2）《故事创作理论与实践》（研究生）、《创意写作的中国化创生》（博士生）

毕业论文辅导（2人）

2.带教：顺利完成任务

（1）在读研究生：6人，协助2人；

（2）毕业研究生生2人：顺利就业

二、科学研究

致力于创意写作学科化建设及产业化、社会化转化研究。

1.在研国家课题（《创意写作与当代文学生态研究》）1个，完成中期考核，结题中；

2.发表学术论文6篇（C刊来源刊2篇）；

3.出版著作6部（含教材、译著、主编）

4.在写论文2篇、著作4部（立项或校对中，2024年可发表出版）

三、学科建设

1.协助院系、学科，创建上海大学中国创意写作研究院，担任研究院院长助理，处理日常工作；

2.协助学科，撰写《中国创意写作发展报告》；

3.主持《中国创意写作研究》辑刊工作；

4.主持“创意写作研究”公众号工作；

5.负责上海大学创意写作研究研究生工作。

四、国际交流

1.协助上海大学与塔什干乌兹别克斯坦东方研究大学合作交流，担任联络人工作。

五、社会服务

1.担任若干大赛、奖项、项目评委工作；

2.协助召开“创意写作再出发高峰论坛”，负责会务组织工作；

3.协助召开“中国创意写作第八届年会”，做大会总结报告；

4.参与中国人民大学第七届创意写作论坛，做“创意写作工坊说课:从第一课到最后一课”讲座；

5.参与新疆作家上海创意写作版授课工作；

6.参与若干高校学科建设咨询，并做讲座；

7.参加重庆移通学院“第二届中国创意写作教育教学大会”，致辞并做《创意写作的常识、共识与新问题》报告。

六、2024年工作计划与目标

1.协助召开中国创意写作第九届年会；

2.筹谋“第三届何建明中国创意写作奖理论奖”评选工作；

3.主编《中国创意写作研究》（第十二辑），推动刊物升格；

4.继续撰写《中国创意写作发展报告》；

5.完成并出版《剧本杀》《大学创意写作》《游戏写作》《剧情游戏》等书稿、教材；

6.国家课题结题，并发表C刊文章。

- 吕永林副教授 -

一、教学

1.为本科生、研究生开设《创意写作》《国外创意写作前沿》《非虚构写作》《非虚构理论与创作实践》等课程，推荐学生公开发表课程作品数篇。

2.指导1名研究生和2名本科生完成学业，并顺利就业或读研。现指导在读研究生3名，本科生6名。有两名研究生获一等奖学金。

二、科研

1. 《书写缺损的世界》，《绿洲》2023年第3期；

2. 《普通而正直且有机的青年人所走的路》，《文艺报》2023年12月；

3. 《齐物、死亡本能与自我有无之道》，《上海文化》（已录用）；

4. 主编《我的自然笔记》丛书第2辑（4本），湖南科技出版社（即出）；

三、创作

1.《到路歧去：两个普通人春节前后的日常生态实验》，“澎湃新闻”2023-02-01；

2.《面对知识特权带来的隔阂，如何走进母亲的内心世界？》，第一作者，“澎湃新闻” 2023-03-08；

3.《朝向未来的投奔》，《崖边》（已录用）；

4.《婆媳冤家》（与母亲、妻子合著），广西师范大学出版社（已签出版合同，2024年出）；

5.《世上的果子，世上的人》（与母亲合著）2023年10月加印，并获“第十届全国书籍设计艺术展”优秀作品奖。

四、学科建设

1.负责创写学科本科教学各方面的协调工作，组织开展创写方向本科毕业论文答辩会等；

2.连续推荐创写研究生参加中国现代文学馆发起的第一、二届“《青春之歌》奖学金”评选，并各有一人获奖，促进了上大创写与兄弟院校的教学成果交流。

五、社会服务

1.在上海国际童书展小博集展位发表专题演讲，鼓励家长和小朋友亲近自然、热爱自然；

2.参加上视、广西卫视、东方卫视和央视的节目录制，参演《母亲写作计划》《遇见好书》《秀英奶奶：我的创世纪》等纪录片或专题片，尝试以影像的方式发声，进而推动创意写作和当代平民书写的社会影响力；

3.抽检审读国内本科生毕业论文数篇，为多家出版社审读待出版书稿。

六、学术交流

1.参加学术会议数场，并做发言、主持和评议工作。

七、明年计划

1.撰写和发表高质量论文；

2.申报国家社科后期资助等课题；

3.创作《普通人向何处去》《湖畔云书》等著作；

4.完成好其他各项工作。

- 谢尚发副教授 -

一、教学类

1.本科生教学

《创意写作》（秋季学期）、《中国现当代文学文体研究》（冬季学期）、《应用写作A》（冬季学期）共90学时；

2.研究生教学

《创意写作基础理论文献研究》（秋季学期）、《影视文学理论与创作实践》（冬季学期）共80学时；

3.“逸远学园·青年批评论坛”举行3期，讨论常芳《河图》、叶炜《东进》和何建明报告文学；

4.联络、协助、推动中国创意写作研究院建立“黄山基地”（大灵山站）；

5.指导本科生6名、研究生3名，指导学生发表论文4篇；

二、科研类

1.《<阿纳河畔>：“更远一些”的新疆及其历史的回响》，《文学报》，2023年11月30日；

2.《创意写作管理》，书稿，35万字；

3.《创意写作团队：组织与管理》，书稿，18万字；

4.《商州的重构》，书稿，42万字。

三、社会服务

1.2023年上海网络文学高层次协作人才研修班，导学教师，2023年9月11-14日；

- 汪雨萌博士 -

一、教书育人

1.教学：达到工作量

•《应用写作》《创意写作》《小说写作》《写作夏令营》（本科）

•《散文创作理论与实践》（研究生）

• 毕业论文辅导（2人），1人市级优秀毕业生。

2.带教：顺利完成任务

•在读研究生：5人（学硕3人，专硕2人），1人获国家奖学金；

•毕业研究生2人（专硕一人，学硕一人），顺利就业，1人双优论文；

•推荐学生发表作品及论文数篇，1人获野草文学奖一等奖。

论文：

程倚飞《光影的器具姿态——论朱朱诗歌中的空间诗学》，《青春》2023年6月刊

施岳宏《真情与自然——浅谈傅菲散文集<灵兽之语>》，《青春》2023年12月刊

散文：

孙丽娟《眼睛里的童年》，《青春》2023年5月刊

李可欣《老南门》，《青春》2023年4月刊

获奖：

张杏莲获第十届全国大学生“野草文学奖”邀请赛散文组一等奖

二、学术研究

1.在研上海哲社课题1个：改革开放以来中国文学家庭叙事研究；

2.发表学术论文3篇（C刊来源刊1篇）：

•《气象与肌理——浅论夏坚勇的历史散文》，《当代文坛》2023年第3期（CSSCI）

•《如何在数字时代实现真正的日常生活表达》，《文艺报》2023年9月20日

•《自我建构与赛博寻根》，《上海文学》12月刊

3.主持《青春》“艺文志”栏目，发表导语11篇：

•《聊聊修改》

•《把作家放到文学史里去》

•《跨学科文本的文学评价》

•《有力量的短评》

•《走向诗学》

•《抓手、赛道与圈层》

•《细读的意义》

•《作为文学文本的影视批评》

•《“问题意识”与批评论文》

•《作为整体性批评的作家论》

•《新栏目，新尝试》

4.《东吴学术》“学术前沿”栏目；

5.在写论文3篇、教材1部（写作或校对中，2024年可发表出版）。

三、学科建设

1.《创意写作年选》副主编；

2.参与上海大学创意写作研究生招生、毕业相关工作；

3.组织“中国文学传统的当代转化”学术论坛。

四、社会服务

1.担任柔刚诗歌奖、扬子江文学年选初评委工作、参与“第二届何建明创意写作奖”主奖、新人奖初评；

2.参与中国写作学会年会、上海-南京双城文学工作坊、中国当代文学研究会年会、同济人文青年论坛，并做主题发言；

3.协助召开“中国创意写作第八届年会”，担任分论坛评议人；

4.组织、参与“毕飞宇工作室”改稿会、组织学生参与“里程文学院”改稿会学生评审工作；

5.参加上海市作家协会青年批评家研修班、网络文学高质量发展·上海培训；

6.在杨浦区居民区党组织书记专题培训班开展“如何讲好社区故事”讲座；

7.参与多次新书发布会；

8.在校文科处挂职；

9.作为教师代表在学院毕业典礼致辞。

- 黄潇博士 -

一、教书育人

1.教学：达到工作量

（1）本科生课程

应用写作 : 春季学期、冬季学期

诗歌写作：夏季学期

创意写作：秋季学期

散文写作：冬季学期

（2）研究生课程

新诗创作理论与实践：冬季学期

2.带教：顺利完成任务

指导2021级、2022级、2023级硕士研究生各1名；

指导2020级中文系本科生2名；

指导2022级中文系本科生2名；

指导2023级社区学院本科生2名；

担任2023级研究生1班（创意写作、现当代、文字学、语言学、古典文献学）班主任

• 所指导的2021级创意写作专业硕士研究生卜书典在《北京文学》《青春》《诗林》等发表多篇诗歌、小说作品，获国家奖学金。

• 所指导的2020级中文系本科生冯铗（李骏飞）在《北京文学》《作品》《诗林》等刊物发表多篇诗歌、小说作品，获复旦“光华诗歌奖”、上海市民诗歌节“校园之星”称号。

二、科学研究

致力于以下研究方向：美国后现代诗歌、中国新诗史、创意写作。

1、论文

•论文《“僭越”时代的情色变奏、智讽、诚与甜——论布劳提根诗歌的情色书写》，发表于《上海文化》，（CSSCI扩展期刊）2023年第5期。

2、课题

•《布劳提根后现代小说的诗意研究》，上海大学青年英才启航计划；

•主持《构建新时代“终身学习”宣传新模式的路径研究》课题，上海市教委委托课题，已立项，金额5万元。

3、研讨会

•6月，参加同济大学人文学院举办的“中欧视域下‘翻译’的创造力”青年工作坊；

•11月，参加《上海文化》和《思南文学选刊》主办的“上海市青年评论家高级研修班” 暨“当下文学批评的有效性学术论坛”；

4、文学作品发表

•《诗刊》2023年第7期“每月诗星” 推出肖水小辑“低旋鼓”，并配评论《“小说诗”的抒情构造》（砂丁）；

5、主编

•《古诗的修行》，肖水、王子瓜主编，上海大学出版社，2023年7月版；

三、学科建设

1.参与编写《上海大学“创意写作”微专业培养方案》

2.主编《中国创意写作年选·新锐作家卷》（2024）

•2024年北京图书订货会期间，宁夏人民出版社将与上海大学文学院、上海大学中国创意写作研究院将举办“战略合作协议签约仪式暨‘中国创意写作年选’新闻发布会”；

•反应热烈，目前有多所高校主动组稿。

3.完善 “上大·戴望舒新诗工场”平台

•通过讲座、沙龙、推介发表等形式，推动创意写作专业硕士生及其他本科生的诗歌创作与研究；

•目前已邀请虹影、春树、王家新、曾攀、余静如、贺照田来讲座。（得到了中文系的大力支持）；

•已组织5次改稿会，推动学生作品发表于《诗刊》《北京文学》《青年文学》《星星诗刊》《诗歌月刊》等；

•争取校外资助，设立了“关水文学奖”，奖励参加改稿会的任何文体中的优秀作品；

•2024年元旦，将推出由轮值主编施岳宏、陈颖策划的诗刊《入海口》创刊号。

4.主编《学习的故事》

•组织创意写作专业20余位研究生参加；

•数次召集全员参加的筹备会、讨论会、培训会、推进会，其目标围绕“故事”的真实、耐读、有意义，来提升学生的采访能力和写作旨趣。学生初稿完成后，我们对每份稿件都作出过3次以上的修改批注；

•书末有“上海大学中国创意写作研究院简介及其参与学生介绍”；

•预计每年度进行，并且外译；

- 叶端博士 -

一、教书育人

课程：小说理论与创作实践（研究生课程）、应用写作（本科生课程）。

学生工作：指导研究生1名、本科生4名。

教学培训：参加上海市教委培训。

二、学科建设

1.学生工作

•参与学生的面试、开题、预答辩、答辩等工作。

•参与第十一届启思论坛-当代中国分论坛，进行论文评审。

2.学术研讨和会议活动

•参与了杨青、叶祝弟、龚能、饶俊、甫跃辉等的学术讲座，承担了一定的会务工作。

•参与常芳《河图》讨论会、《万物的叶尖》新书分享会、叶炜《东进》讨论会、何建明中宣部五个一工程奖获奖作品研讨会。

•参与黄山·大灵山创意写作基地挂牌及研讨会、江西师范大学文学院交流会等。

•参与上海大学中国创意写作研究院揭牌仪式暨“2023·中国创意写作再出发”高峰论坛、第八届中国创意写作年会。

•参与上海青年批评家高级研修班、《西湖》杂志“新锐文学”座谈会。

三、科研

1.论文

•《王小波小说叙事中的21个关键词》，《中国当代文学研究》2023年第2期。

•《浮世绘与众生相——读亦夫<黑白浮世绘>》，《中文导报》2023年8月2日。

•《理想和诗意的探寻：论茹志鹃的短篇小说创作》，《东吴学术》2023年第4期（人大复印报刊资料转载）。

2.科研项目

• 2023，上海大学“青年英才启航计划”，叙事学视野下的王小波小说研究，主持。

3.创作

•《循环》，《诗刊》2023年第10期。

•《赤裸》，《上海文学》2023年第3期。

部分成果展示

上海大学中国创意写作研究院2023年度成果报告